Podczas wykładu zostaną przedstawione alternatywne metody wychowania i nauczania, które można zastosować zarówno jako rodzic czy nauczyciel. Wśród omówionych będą: pedagogika Montessori, szkoła waldorfska, szkoła demokratyczna oraz szkoła leśna. Podczas sesji ćwiczeniowej zaprezentowane zostaną praktyczne działania, które można zastosować w nauczaniu i wychowywaniu dzieci. Przedstawiona zostanie tzw. lekcja trójstopniowa, zabawy sensoryczne wspierające ogólny rozwój dzieci, scenariusze na wspólne spacery itp. Spotkanie przeznaczone jest dla rodziców i nauczycieli zainteresowanych alternatywnymi metodami nauczania i wychowania, chcący poszerzyć swoją wiedzę z tego zakresu.

Hanna Odelga – pedagog, nauczyciel Montessori, terapeuta integracji sensorycznej. Swoją przygodę z pedagogiką rozpoczęła od studiów na Uniwersytecie Śląskim, na wydziale Psychologii i Pedagogiki. Doświadczenie w pracy zdobyła pracując w przedszkolu Montessori w oraz gabinecie integracji sensorycznej. Praktyki mentorskiej nabierała szkoląc nauczycieli i rodziców w Centrum Szkoleniowym Montessori, a także na Akademii Marynarki Wojennej. Poza pedagogiką, jej zainteresowania to szeroko pojęta kultura, a czas wolny najchętniej spędza aktywnie – pływając, jeżdżąc na rowerze czy spacerując.

Під час лекції будуть представлені альтернативні методи виховання та навчання, які можна використовувати як батькам, так і вчителям. Серед них будуть: педагогіка Монтессорі, вальдорфська школа, демократична школа та лісова школа. Під час практичного заняття будуть представлені практичні заняття, які можна застосувати у навчанні та вихованні дітей. Так звані триетапні заняття, сенсорні ігри, що сприяють загальному розвитку дітей, сценарії спільних прогулянок тощо. Зустріч призначена для батьків та вчителів, які цікавляться альтернативними методами навчання та виховання, бажають розширити свої знання в цій галузі.

Ганна Оделга – педагог Монтессорі, терапевт сенсорної інтеграції. Її пригода з педагогікою почалася з навчання в Університеті Шльонським, на Факультеті Психології та Педагогіки. Досвід роботи отримала, працюючи в дитячому садку Монтессорі та кабінеті сенсорної інтеграції. Наставницьку практику отримала, навчаючи вчителів і батьків у Тренінговому Центрі Монтессорі, а також у Військово-Морській Академії. Крім педагогіки, її інтереси включають культуру в широкому розумінні, а вільний час вона проводить активно – плаває, їздить на велосипеді або ходить пішки.